为提升学生工程素养与实践能力，理学院组织2023级工程力学专业2个班共56名学生，于第18周开展为期一周的生产实习。6月29日，实习动员会顺利召开，老师详细讲解实习安排、基地概况、实训内容与安全规范，强调实习重要性，明确实训纪律与安全要求，鼓励学生主动探索创新。会后，师生前往陕西建工集团开展实地实习。陕建技术人员结合工程案例讲解施工理论，大家走进国家先进稀有金属材料技术创新中心施工现场，观摩桩基施工、防水优化、预应力构件施工等工序，直观感受力学知识在工程中的实际运用。
图一国家先进稀有金属材料技术创新中心实习现场
实习期间，系内两位教师开设力学工程应用系列讲座，讲解受力分析、动力学计算、钻头结构研究等内容，阐明理论、试验与数值计算对工程实践的作用，拓宽学生专业视野，培养创新思维，夯实专业学习基础。
图二工程应用讲座
实习期间，要求学生每天提交日记，记录当天的实习收获和体会，充分提升实习实效。经过此次实习，同学们纷纷表示，这次实习不仅让他们学到了专业知识和技能，更重要的是锻炼了团队合作能力和解决问题的能力。
为提升学生数学素养与解决实际问题的能力，数学与应用数学2025级2个班共61名学生，于第19、20两周开展“数学建模”课程设计实践。7月6日，课程设计动员会顺利召开，指导老师详细讲解了本次课程设计的基本安排，强调课程设计重要性，是一次完整的科研与工程实战预演；明确两周课程设计的纪律与安全要求，鼓励学生主动探索创新。课程设计以3-5人小组进行，高度模拟了职场或科研中的协作模式。分工合作，在研究过程中经历观点冲突，有效提升了学生的沟通能力和抗压能力。课程设计各小组共完成了三个大型工程问题的建模分析，并撰写相应的课程设计报告，充分提升课程设计的实效。通过本次课程设计，帮助同学们习得了问题拆解思路和抗挫折心态，不仅让他们强化了所学的专业知识和技能，更重要的是锻炼了团队合作能力和解决问题的能力，成为他们的终身的财富。
图各小组同学在认真研讨
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