18-20周，材料学院开展了以专业实验、认识实习、认知实践为内容的集中实践教学。本次实践教学活动紧密围绕材料成型、专业认知与实习、材料计算模拟三大核心方向，通过“虚实结合、产教融合”的创新模式，切实提升了学生的工程实践能力与专业综合素养。
材料成型综合实验：三维一体，夯实专业根基。材料成型综合实验以“制备—表征—组装”三维一体的创新体系为核心，构建了从样品制备到性能测试再到仿真模拟的完整实践链条。在样品制备环节，学生们系统掌握了砂型铸造、金属型铸造、真空吸铸三种液态成型方法，通过亲手操作不同铸造工艺，直观感受工艺参数对材料成型的影响。
无机非金属材料工程专业实习：行走课堂，触摸行业前沿。无机非金属材料工程专业2024级先后赴海螺水泥、铭帝铝业、陕建铭铝等行业龙头企业开展参观实习，开启了一场“行走的专业课堂”之旅。在海螺水泥，学生们深入智能化生产线，近距离观摩水泥生产的全流程智能管控系统，感受绿色生产工艺在传统产业中的创新应用；在铭帝铝业与陕建铭铝，学生们走进精密加工车间与循环利用生产线，详细了解铝型材的挤压成型、表面处理及废料回收再利用技术，直观领略行业前沿的技术装备与生产理念。
材料计算模拟综合实验：数字赋能，提升工程能力 。7月6日至10日，材料计算模拟综合实验集中开展，本次实验聚焦铝合金热成形过程的有限元数值模拟，旨在培养学生运用数字化工具解决工程问题的能力。实验教学采用“理论讲解+案例演示+上机实操+分组讨论+结果汇报”的混合式教学模式，循序渐进提升学生的专业技能。通过本次集中训练，学生们不仅加深了对材料成形理论的理解，更切实提升了实验数据整理、图表解读与工程问题归纳总结的科研素养，达到了预期的教学目标。
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