爱是大学文化建设之根本

大学承担着人才培养、科学研究和社会服务的三大职能，在大学已经成为民族振兴的基石的今天，如何科学有效地治理大学，办好让人民满意的高等教育，是高等教育管理者关注的永恒话题。

一谈到大学管理，大学文化建设似乎成为实施有效管理的法宝。

然而，对于大学文化建设，在实践层面存在严重的理解错位，不仅曲解、弱化了大学文化的真正内涵，而且使大学文化建设走向歧途，更不用说促进大学管理的科学化。人们往往简单地认为文化就是文化活动和文化标志，于是乎，我们在大学校园经常会看到文化娱乐活动，到处悬挂着各种彩色条幅和标语，也很容易看到许多雷同的所谓校风校训，而真正的大学文化不知被隐藏在何方。

大学文化是所有大学人（领导、干部、教师和学生）广泛接受的价值观念以及由这种价值观念所决定的行为准则和行动方式，是体现在大学人身上的一种价值观念和精神风貌，是大学人一贯、持久并引以为自豪的一种无形的理念、品质和自觉行动。大学职能的有效发挥，需要和谐的大学文化予以保证。而建设这种大学文化，根本点在于大学人心中的爱。

大学领导要心中有爱。一是爱教育事业，有强烈的事业心和责任心，勇于承担大学的社会责任。二是爱教职员工，要真正以人为本，尊重教师的劳动，尊重教师的学术自由和个性发展，最大限度地为教师创造良好的工作和学习条件。三是爱学生，视学生如子女，一切管理手段都为了学生的成人和成才服务。

教师要心中有爱。一是爱岗敬业，努力钻研本专业业务，追踪学科前沿领域，还要深入研究教学，掌握教学艺术，提升教学水平。二是爱学生，要因材施教，关心爱护每一个学生，让每一个学生不仅在学业上有所收益，而且在生活、做人等方面都得到全面发展，成为有益于社会和人民的人。三是爱学校，要爱校如家，以校为荣，有职业幸福感，自觉维护学校声誉，履行教育功能。

学生要心中有爱。一是爱学校，为能够在这一所大学求学而感到荣幸，进而爱学校的一草一木、一砖一瓦。二是爱老师，尊重教师，并自觉以教师严谨治学、求真务实的态度和精神为榜样，在求知的道路上追寻真理、探索科学、汲取文化。

此三者，尤以第一条为重。没有大学领导者的爱，其他爱都将是空谈。如果大学领导、教师、学生都能心中有爱，就会变被动为主动，变消极为积极，就会自觉主动地理解他人、宽容他人，也会把爱注入到工作、学习和生活中，这样才会营造出和谐的大学文化，最终转化为巨大的教育力和管理力，推动大学的科学发展，促进学生的健康成长。